Buenos días.
En la biblioteca personal de arriba dejo un archivo de unas prácticas y ejercicios realizados con excel, trabajando la ley de Boyle-Mariotte.
sábado, 30 de septiembre de 2017
jueves, 28 de septiembre de 2017
PROYECTO ERASTÓTENES
Buenas tardes.
Hoy en clase hemos estado terminando las mediciones del proyecto.
En base a los datos tomados el pasado día (explicación en una entrada anterior) ya tenemos calculado el ángulo.
Para ellos primero calculamos la longitud del gnomon, posteriormente la longitud de la sombra de este, y con ello calculamos la tangente. Después, ya conseguimos el ángulo.
Aquí adjunto una foto con los resultados, pero en el próximo día dejaré un archivo en la biblioteca con el informe científico completo.
Hoy en clase hemos estado terminando las mediciones del proyecto.
En base a los datos tomados el pasado día (explicación en una entrada anterior) ya tenemos calculado el ángulo.
Para ellos primero calculamos la longitud del gnomon, posteriormente la longitud de la sombra de este, y con ello calculamos la tangente. Después, ya conseguimos el ángulo.
Aquí adjunto una foto con los resultados, pero en el próximo día dejaré un archivo en la biblioteca con el informe científico completo.
martes, 26 de septiembre de 2017
LEY DE BOYLE-MARIOTTE
-La ley fue escrita por Boyle en 1662(s XVII).
Edme Mariotte público en 1676.
ROBERT BOYLE: EDME MARIOTTE
Edme Mariotte público en 1676.
ROBERT BOYLE: EDME MARIOTTE
lunes, 25 de septiembre de 2017
INFORME CIENTÍFICO
Para realizar un correcto informe científico, este debe contener estas partes:
- PORTADA
- ÍNDICE
- RESUMEN
- OBJETIVO
- MATERIALES
- PROCEDIMIENTO
- RESULTADO Y CONCLUSIONES
- BIBLIOGRAFÍA
- AGRADECIMIENTOS
EL TEOREMA DEL LORO
Dejo aquí el enlace para acceder directamente al pdf del libro "el teorema del loro", ya que por problemas de contenido no puedo insertarlo en mi biblioteca.
http://www.librosmaravillosos.com/elteoremadelloro/pdf/elteoremadelloro%20-%20Denis%20Guedj.pdf
http://www.librosmaravillosos.com/elteoremadelloro/pdf/elteoremadelloro%20-%20Denis%20Guedj.pdf
INFORMACIÓN SOBRE EL CAMBIO DE ESTACIONES
LOS CAMBIOS DE ESTACIONES
El eje de rotación terrestre se mantiene
apuntando durante todo el año hacia una región concreta de la esfera
celeste, caracterizada por la cercanía de la estrella Polar. Las
estaciones tienen lugar porque el eje de la Tierra está inclinada 23º
27' con respecto al plano de su órbita.
Las estaciones varían de un extremo al
otro del mundo. En las áreas mas templadas de los hemisferios norte y
sur se reconocen cuatro estaciones (primavera, verano, otoño e
invierno).
En los Polos Norte y Sur hay sólo dos
estaciones (invierno y verano) mientras que en los países ecuatoriales y
tropicales las estaciones se dividen en aquellos periodos en los cuales
hay sequías o lluvia.
El solsticio es aquel instante en que el Sol se halla en uno de los dos trópicos.
Esto ocurre el 21 de junio para el
Trópico de Cáncer y el 21 de diciembre para el Trópico de Capricornio.
El solsticio de diciembre hace, en el hemisferio boreal, que el día sea
más corto y la noche más larga del año; y en el hemisferio austral, la
noche más corta y el día más largo. El solsticio de junio hace, en el
hemisferio boreal, que el día sea más largo y la noche más corta del
año; y en el hemisferio austral, el día más corto y la noche más larga.
El equinoccio es aquél instante en que,
por hallarse el Sol sobre el Ecuador, los días y las noches son iguales
en toda la Tierra; esto ocurre anualmente el 21 de marzo y el 22-23 de
septiembre.
La latitud de los trópicos no puede ser
otra que 23º 27'; al igual que la de los círculos polares es 66º 33'; es
decir, 90º - 23º 27'.
La Tierra, en su movimiento anual
alrededor del Sol, provoca distintos tipos de iluminación. Los dos
extremos contrarios de iluminación terrestre son los solsticios de
verano e invierno, siendo los equinoccios de primavera y otoño idénticos
en cuanto a iluminación terrestre.
Solsticios y equinoccios totalizan los
cuatro instantes en que anualmente se produce un cambio de estación. El
cambio de una estación a otra, así como de un estado de soleamiento a
otro no se produce de forma repentina; el mismo movimiento de rotación y
traslación terrestre produce un cambio constante y gradual que acontece
con el sucesivo transcurrir de los días, semanas y meses.
En las regiones cercanas a los polos, el
21 de marzo, el Polo Norte recibirá la luz del Sol, mientras que sobre
el Polo Sur reinará la oscuridad durante unos seis meses. A cada
rotación de la Tierra, el Sol permanecerá visible sobre el horizonte
durante las 24 horas mientras que al día siguiente aparecerá más alto en
el cielo. Tras alcanzar alrededor del 21 de junio su máxima altura
sobre el horizonte, el Sol comenzará un lento movimiento de descenso,
casi una espiral vista desde el polo, que nuevamente lo llevará al
horizonte alrededor del 23 de septiembre. Durante los seis meses
siguientes, la luz del Sol no caerá ya sobre el Polo Norte, siendo el
Sur el que disfrutará de un prolongado día con unos seis meses de
iluminación o soleamiento.
EL MÉTODO CIENTÍFICO
Hola.
Hoy en clase hemos empezado a dar el nuevo tema,; LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA.
En la página de apuntes dejo los resúmenes realizados con el temario que hemos dado hoy.
Hoy en clase hemos empezado a dar el nuevo tema,; LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA.
En la página de apuntes dejo los resúmenes realizados con el temario que hemos dado hoy.
domingo, 24 de septiembre de 2017
EL PROYECTO ERASTÓTENES-UBA
Hola.
La universidad de Buenos Aires ha realizado investigaciones sobre el proyecto Erastótenes, para medir el radio de la tierra.
Os dejo el enlace del pdf con toda la información:
http://difusion.df.uba.ar/Erat/InstructivoEratostenes2012.pdf
Para más información, ir directamente a esta página: https://df.uba.ar/es/?option=com_content&view=article&id=6463&Itemid=251
La universidad de Buenos Aires ha realizado investigaciones sobre el proyecto Erastótenes, para medir el radio de la tierra.
Os dejo el enlace del pdf con toda la información:
http://difusion.df.uba.ar/Erat/InstructivoEratostenes2012.pdf
Para más información, ir directamente a esta página: https://df.uba.ar/es/?option=com_content&view=article&id=6463&Itemid=251
PROYECTO MEDIR EL RADIO DE LA TIERRA
Buenos días.
El pasado viernes nuestra clase estuvimos comenzando un proyecto, en el cual teníamos que situar un palo de manera completamente vertical, y a las 14:00 (que en realidad son las 12:00 de horario solar, ya que vamos adelantados dos horas) apuntábamos cada minuto de reloj dónde se encontraba la sombra.
Los siguientes días seguiremos trabajando con ello.
Aquí os dejo algunas imágenes sobre el proyecto realizado:
El pasado viernes nuestra clase estuvimos comenzando un proyecto, en el cual teníamos que situar un palo de manera completamente vertical, y a las 14:00 (que en realidad son las 12:00 de horario solar, ya que vamos adelantados dos horas) apuntábamos cada minuto de reloj dónde se encontraba la sombra.
Los siguientes días seguiremos trabajando con ello.
Aquí os dejo algunas imágenes sobre el proyecto realizado:
miércoles, 20 de septiembre de 2017
ERATÓSTENES
ERATÓSTENES
Eratóstenes nació en
Cirene en el año 276 a. C .Fue matemático, astrónomo
y geógrafo.
Famoso por calcular EL RADIO DE LA TIERRA.
En
Alejandría, vio un informe sobre Siena, en el cual se decía que el 21
de junio, a mediodía, los objetos no producían sombras, y en el fondo de
los pozos podías ver la luz del Sol.
Esto se debe a que esta ciudad está sobre la línea del
trópico ( 33' al norte del Trópico de Cáncer) Eratóstenes
observó que, en Alejandría, el mismo día y a la misma hora no se producía este mismo
hecho. Asumió que
el Sol se encontraba a gran distancia y que sus rayos, al alcanzar la tierra, lo
hacían en forma paralela- Esto comprobaba su idea de que la
superficie de la Tierra era curva pues, de haber sido plana, no se hubiese
producido esta diferencia entre las dos ciudades. El siguiente paso fue medir en
Alejandría el ángulo que formaban los rayos del sol con la vertical que por construcción es igual al ángulo
cuyo vértice está en el centro de la Tierra. Este ángulo resulto ser
de 7'2º que unido al hecho conocido de que la distancia entre las dos ciudades
era de 5.000 estadios, dieron como conclusión que la circunferencia de la Tierra
medía 360·5000/7'2; es decir, 250.000 estadios. Aunque no se tienen datos
exactos, se sabe que el estadio equivale a unos 160m (actualmente se suele tomar
158m). Por tanto, 250.000 estadios son aproximadamente 250.000*160/1000 = 40.000
Km. Esto equivale a un radio de 6.366 Km. o 6.286 si tomamos los 158m, contra
los 6.371 Km. que son los admitidos hoy en día.
Para más información:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)